因为老师，我们开始识字;因为老师，我们开始懂得道理;因为老师，我们的人生充满了更多的可能。“经师易求，人师难得”。一所好的学校，一定有很多好的老师。在有着128年历史的河北保定师范附属学校便有这样一位良师：她是园丁，呵护祖国的希望;是蜡烛，燃烧着自己的青春;是大树;开出桃李满天下。她，就是优秀教师——王新燕。
从教二十多年来，王新燕凭着对教育事业的赤诚和执着，始终奋战在语文教学教研第一线，认真上课，做孩子们的良师益友，让每一个学生都绽放出属于自己的精彩。先后获评河北省中小学学科名师、河北省中小学骨干教师、河北省中小学教育先进个人、国培计划培训指导老师、人教社“十三五”重点课题核心成员，用实力赢得广大师生的尊敬，得到家长的肯定和领导的好评。
成为教师，点亮万千孩子人生梦想
在谈到自己的教育初心时，王新燕眼中闪烁着坚定的光芒。她告诉我们，自从踏上教育岗位的那一刻起，她就深知自己肩负着重大的责任和使命。她说：“我始终相信，教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。我愿意用我的一生去为这项事业贡献力量。”
2001年，从河北师范大学毕业后王新燕便毅然决然地踏上了中小学教育的“三尺讲台”，成为百年名校河北保定师范附属学校的一名语文老师。在教学上，精心设计好每一堂课，虚心向同行交流讨论，认真及时地批改作业、耐心辅导学生，对学生宽严有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，本着不让一个学生掉队的信念，不断耕耘在教育的沃土上。她所教班级教学成绩常年位于同年级前列。在教研上，她也深谙课题研究是教师专业发展和提高教育教学质量的重要途径。
漫漫从教路中，王新燕不断求索、不断学习，用心看见每一个孩子。不仅仅是课上教授知识，在平时日常生活中，她关心、爱护、尊重学生，用坚守点亮万千学子的人生梦想。
在最美的年华，展现师者担当
师者，德之大也，行之引也，道之溢也。
怀揣着对教育事业的热爱，王新燕把最美的年华献给了中小学教育。
20年如一日深耕基层教育，让王新燕获得了许多宝贵的经验。但她深知“教无定法，贵在得法”。在教学中，王新燕习惯靶向精准地掌握学生的基本情况，深入分析个体差异，再科学而精准地助力学生成长。针对不同学段孩子的特点，她始终坚持因材施教，逐个寻求突破与成长。通过她的有效助力，学生知识水平不断提高，所教班级语文学习能力显著提高。
教学之余，她一头扎进教研活动中，积极参加学校的省市级课题研究，搜集资料，阅读各种教育书籍，主研7项国家级课题、7项省级课题、8项市级课题。在教育教学的路上曾老师不断奋斗，洒下辛勤的汗水，换来了教研之花不断绽放——课例《咏柳》获省级优课，课例《陆地与海洋》获国家级优课一等奖和省级优课一等奖，课例《拼音gkh》、《坐井观天》、《动物儿歌》、《富饶的西沙群岛》获获全国教育信息技术研究课题组一等奖，《站起来的中国人》、《快乐一起分享》等获省学科教学设计一等奖。撰写了《小学中高年级古诗文阅读教学策略》、《语文个性课堂，润泽新课程下的师生关系——语文学科“先学后导主题学习”研究与实践》、《小学高年级古诗文阅读教学策略》、《先学后导主题构建语文项目主题学习模式，语文实践课程充盈放飞个性创新心灵》、《网络化课堂教学的认识与实践》、《浅谈破窗理论在班级管理中的作用》等众多获奖论文。
师者风范，做年轻教师成长引路人
作为一名教师，王新燕深知教育教学经验需要传承。
这些年，她从教育前辈的身上学习到许多好的教学方法和教育经验，她在虚心求教中迅速成长，成长为一名专业知识过硬，教学能力出色，深受学生敬爱的老师。现在的她也成为了许多年轻教师眼中的前辈，她将自己苦苦积攒的教学经验和教育心得倾囊相授，帮助年轻教师成长。她的展示课精彩绝伦，能将枯燥无味的知识讲得绘声绘色，吸引了许多年轻教师进入她的的课堂听课学习。2015年辅导王春芳老师执教《绘本阅读伴我成长》获保定市小学语文优质课评选活动中荣获二等奖，2017年指导延贯华老师获保定市小学品德与生活优秀录像课评选一等奖，2019年指导高玉仙教师执教《肥皂泡》获省中小学学科教学评比活动中获小语二等奖，并在保定中学教育集团乡村振兴项目小学语文线上联研教师课堂研讨活动中获优秀指导教师称号。正是像王老师这样一代又一代人的传承与努力，教育事业才能结出丰硕的果实。
成绩只能代表过去，作为新时代的教师，王新燕深知肩上责任的重大。她热爱学生，在学生的成长蜕变中，她看到了自己的生命正以一种更美的形式在延续、升华。“做一个不断进取和创新的教育追梦人，呵护祖国的花朵茁壮成长，开出艳丽的花朵。”采访结束时，王新燕老师坚定地说。(文/章琼)
