时间，从来不在同一个点留给你等待的机会。转瞬，2022即将过去，2023正向我们走来。这一年，中国人工智能教育经历了许多改变与思考。
在“双减”和“义教标准”先后发布的教育大背景下，究竟怎样实施落地，能够将课程定位与体系、学习环境与资源、专业教师需求、指导与评价标准等一系列问题落实解决？在面对孩子们极强的科技好奇心之时，我们又该怎样引导与发现？怎样在疫情反复的中小学人工智能教育过程中，让教、练、考、评、管等环节得到很好的保障……
2022年，在国内外严峻复杂的经济形势下，在众多企业“降本增效”的大环境下，威盛教育始终坚信“科技决定未来，教育关乎发展，科技赋能教育”，努力寻求自身突破，紧随国家政策的同时，坚守初衷，为解决人工智能教育进程的痛点，坚实地踏出每一步。
做教育，产品力先行
身为人工智能教育品牌，产品研发的创新力与系统课程的开发力，才是推动AI教育最有效的支撑。2022年，在政府教育政策的导向下，威盛教育及时调整产品设计理念，研发升级更为贴合政策，并能够让中小学人工智能教育真正落地的配套器材及课程：
无人驾驶智能车V1系列套装，以图像识别技术为核心设计，从机器学习到深度学习，结合机械结构、行驶状态、自动驾驶、路标识别等多项无人驾驶技术，让青少年通过赛事平台动手实践体验无人驾驶技术。
小栗方支持威盛创造栗自主研发图形化编程工具和AI模型程序块，轻松点击像搭积木一样拖动模块，就能帮助学生灵活掌握编程过程以及人工智能学习。
威栗派，适用于中小学大班教学场景的人工智能教学硬件产品，满足课堂教学的多种图像采集及场景设定，高速数据处理。
威栗云，则是集“管、教、学、练”多位一体的AI编程教学平台。
《人工智能配套实验指导用书》，则针对高中新课标实验教学中实验项目、实验用书、师资队伍等关键因素，进行了有效填补，帮助高中阶段师生开展信息技术与人工智能实验的教与学。
2022年，威盛从人工智能教育过程中发现的用户痛点，及国家教育政策导向出发，创新研发出的一系列产品，不但吸引了学生学习兴趣，兼顾了孩子们知识更新和接受速度，更让学习效率变得更高。这种以创新求变的体验式、互动性场景教育为导向，将复杂的人工智能知识，以有趣易懂的形式展现给广大青少年。而项目式、体验式、场景式学习及教学模式，与现阶段的教育需求不谋而合，满足国内人工智能教学现状，为学生探索、体验、延展人工智能相关知识打开了新的思路，助力青少年人工智能技术素养与技能提升。
重比赛，为学生搭建多元化平台出口
威盛教育一直都十分重视各类人工智能大型赛事，特别是白名单赛事的参与度，合作形式上也展现出一种大胆与创新。2019年全国青少年电子信息智能创新大赛、“大开眼界”机器学习挑战赛、“智慧海洋”青少年人工智能大赛、贵青杯、少年硅谷全国青少年人工智能教育成果展示大赛等，呈现出多元化趋势。
2022年，新一届全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）圆满落幕，大赛新增“智能驾驶”赛项。威盛电子作为拥有30 余年芯片研发经验，并在人工智能、计算机视觉、机器学习、语音交互等领域有着强劲实力的科技企业，受邀为“智能驾驶”赛项提供技术支持。同时，威盛创造栗无人驾驶V1智能车成功进入白名单赛事，不但助力解决人工智能教育在中小学阶段遇到的困难与痛点，也让无人驾驶V1智能车从NOC赛事走向规模化应用。
威盛教育品牌负责人表示：“我们与白名单赛事的强强联合，不仅为人工智能教培学员搭建平台和出口，也让人工智能的魅力和威盛科技精神得到传承，为中小学阶段人工智能的学习、实战、拓展提供有力保障。”
亮学术，用专业与认可说话
2022年，是威盛教育学术成果方面硕果累累的一年。这不仅是威盛教育品牌力的权威背书，也是威盛教育自身努力的成果。产品研发、案例研究两手抓，为人工智能实验教学的学术研究提供支撑。
今年5月，全国高等学校计算机教育研究会与全国高等院校计算机基础教育研究会，共同发布了全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）团体标准-青少年编程能力等级：第五部分人工智能编程标准（T/CERACU/AFCEC 100.5）。
这是威盛电子作为全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会成员单位，正式接受全国高等学校计算机教育研究会的合作邀请，成为全国青少年编程能力等级考试（PAAT）联合主办单位后，与华东师范大学、清华大学、威盛电子（中国）有限公司等多家高校及知名企业共同起草的人工智能标准。
同时，威盛电子获得全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会颁发《T/CERACU/AFCEC 100.5-2022青少年编程能力等级 第5部分：人工智能编程》器材测评标准符合性认证证书。小栗方AI学习机、威栗派智能学习终端、威栗云人工智能编程考试平台三款软硬件器材符合全国高等学校计算机教育研究会的团体标准，用于PAAT人工智能编程各等级考试。
6月，以教育部教育装备研究与发展中心重点资助课题《新技术在教育装备应用的趋势研究》为依托，《2021教育装备新技术发展报告》由清华大学出版社正式出版发行。在人工智能实验教学单元，报告采用威盛人工智能教育解决方案，从育人目标、育人价值、解决方案，以及区域推进人工智能实验教学实施规划和人工智能学科教学展望五个方面，对基础教育阶段人工智能学科建设进行了详细论述。再一次证明，威盛无人驾驶、VR、人工智能等新技术在教育中的应用，取得了积极反响。
珍合作，聚众人之力融合发展
一直以来，威盛教育始终把人才战略与时代发展同步在一起，普及人工智能需要的技术、思维和结构，深耕教育事业，不仅协助各院校推进人工智能课程的专业化、体系化发展，助力人工智能实验室的构建与落地，通过威盛人工智能研究院与多地教育机构深化合作，建立中小学人工智能教育研究中心，高效赋能校园人工智能教育发展。还联合社会、政府各界力量，共同倡导和推进人工智能等新兴技术对小学、初中、高中教育教学的融合发展。
2022年，威盛教育走进海南、深圳、山东、湖南、上海、澳门等多地，深入当地学校与一线教师、在校学生交流互动，以学校科技节为推手，以各类科技小竞赛、知识大讲堂等形式，将威盛教育的最新技术产品、课程体系与多年一线调研的经验一并分享，不仅让全校师生在丰富多彩、寓教于乐的科技活动中掌握科学知识、科学方法和科学思想，更是提升了师生们的科技创新意识，助力推进了校园科学科技素养教育工作进程。
同时，威盛教育为当地教师提供技术指导人员，让教师们有针对性地进行咨询，通过上课过程中遇到的问题，及时进行解答。并且，基于线上AI教学平台，面向教师们开放语音识别、图像识别、无人驾驶等在线课程，帮助教师开展丰富多彩的课堂教学，提高老师们的思维意识、专业技能、知识结构，共同倡导和推进人工智能的新兴技术，助力当地中小学人工智能教育的发展与提升。
近年来，威盛电子一直深耕人工智能教育事业，其威盛人工智能研究院也将人才战略与时代发展紧密同步在一起，重点以中小学人工智能教育师资培养、人工智能教育示范区建设等多个层面的成绩。
2022年，中国教科社、北京市教委、北京顺义区教育科学研究院、济南市教育局、江西教育出版社等单位，相继到访威盛电子，就人工智能教育产业进一步深化合作，携手加快推进更多项目落地进行座谈交流。威盛教育汇集各方资源及技术优势，深度融合、积极创新，全力打造具有地方特色的人工智能教育可持续发展生态，也希望在未来建立长期的、更深入的合作，实现优势互补、互利共赢。
威盛电子对人工智能教育所需要的技术、思维和结构一直给予支持，深耕教育事业，以企业社会责任为出发点，联合社会各界力量、整合资源，共享在AI领域的先进科学技术和资源优势，共同倡导推进人工智能教育进校园，从而推动人工智能的普及与发展。
截止目前，威盛创造栗已有合作伙伴近2500个，合作院校上千所，并在30多个省市开展了百余场教师培训活动，受益教师达到数十万人，助力和赞助多项人工智能赛事，为超过550万中小学生提供比赛用具。
威盛教育首席运营官、威盛人工智能研究院执行院长刘冠承表示：“这些不仅仅是简单的数据，而是代表着威盛教育从品牌创立之初到现在的发展历程缩影。我们的下一代需要具备三种语言能力：汉语、英语、AI编程语言。青少年人工智能教育和编程人才培养，是未来教育的重点方向之一。在这条任重而道远的路上，我们会一直突破进取、勇往直前！”2022年即将过去，威盛教育用不懈的努力，交出了一份令人满意的答卷。2023已然走来，让我们点燃信念，共赴山海。
