根据“双减”相关政策要求，为进一步提升课程实施品质，积极推行学业评价方式改革，促进学生素质全面发展，诸暨市天马小学校一二年级开展了“天马未来社区”乐考活动。学校以游戏闯关的形式对本学期的学科知识进行综合评价，孩子们“过五关，斩六将”，感受到了学习的乐趣。“乐考”是天马小学扎实贯彻落实国家教育政策的具体实践，是“双减”背景下，学校低段语文教学评价的一种探索，让孩子们在“做中学、玩中用”，让老师们在“趣中讲、乐中评”。寓考于乐，通过“乐考”，实现“乐读”“乐思”“乐学”！学校相关负责人表示，整个乐考过程以核心素养评价为导向，把学科素养融入生动、轻松的闯关游戏中，学生对于“考试”，有了特别的感知、快乐的体验和美好的记忆！
